Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan pembelajaran di kelas dilakukan melalui model pembelajaran partisipatif dengan menggunakan berbagai media. Dengan model ini proses pembelajaran terjadi  komunikasi yang aktif dari berbagai arah sehingga demokratisasi dalam pembelajaran terjadi secara terbuka. Semua siswa diberikan kesempatan untuk berani bertanya, mengemukakan pendapat, dan berargumentasi. Siswa pun diajarkan untuk pandai menghargai pendapat yang berbeda.

                Kegiatan pembelajaran tidak hanya dilakukan di dalam kelas, tetapi juga dilakukan diluar kelas. Misalnya di taman, lingkungan masyarakat sekitar SD Smart School Al-Haamidiyah, dan perpustakaan. Kegiatan belajar juga tidak terbatas pada tatap muka di dalam kelas dengan guru tetapi siswa juga diberi kesempatan untuk memperluas wawaan pengetahuannya yakni melalui studi ke beberapa tempat atau obyek yang berkaitan dengan mata pelajaran atau bidang studi yang ada, seperti kunjungan ke Taman Mini Indonesia Indah, LPPT Indonesia, dan lain-lain. Dengan mengadakan kunjungan ke berbagai tempat tersebut, siswa dapat mengasah, menguji semua teori dan konsep yang mereka dapat selama di sekolah sehingga siswa mendapatkan pengalaman belajar secara komprehensif. Selain itu, kegiatan pembelajaran juga diterapkan melalui tekhnik-tekhnik pembelajaran interaktif untuk menambah dan mengembangkan kemampuan serta daya serap siswa terhadap materi pelajaran, seperti

a.       Memanfaatkan media OHP, slide, Televisi, ataupun video pembelajaran baik di ruang kelas ataupun di ruang audio visual

b.       Memanfaatkan perpustakaan dan internet

c.       Memanfaatkan laboraturiom IPA computer

Prinsip kegiatan belajar mengajar di Smart School Al-haamidiyah menitikberatkan pada :

1.       Active Learning

2.       Berorientasi pada kebutuhan anak dengan berpegang pada tugas perkembangan

3.       Belajar melalui bermain (Fun Learning)

4.       Kreatif dan Inovatif

5.       Lingkungan belajar yang kondusif

6.       Mengembangkan ketrampilan hidup (Life Skill Building)

B.       Waktu Belajar

SD Smart School Al-Haamidiyah menerapkan program ”one day School”, dengan waktu belajar sebagai berikut :

Kelas 1 – 3            : Senin – Jum’at  (Jam 07.00  -  14.15 WIB)

Kelas 4 – 5            : Senin – Jum’at  (Jam 07.00  -  15.15 WIB)

Kurikulum Smart School Al-Haamidiyah

               

Penerapan kurikulum Smart School Al-Haamidiyah mengacu pada kurikulum nasional (KTSP) 2006 ”Plus”. Nilai Plus diberikanmelalui muatan lokal dan pengembangan diri. Muata lokal terdiri dari Tahfidz Qur’an, Komputer, Bahasa Inggris dan Bahasa Arab, pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler wajib (Kegiatan Pramuka)dan pilihan (terdiri dari Tae Kwon Do, Futshal, Manga, Science Club,English Club, Arabic Club)

      Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ) Smart School Al  Haamidiyah dikembangkan  atas dasar kebutuhan dan tujuan pendirian sekolah yaitu Penyelenggaraan Pelayanan Pendidikan Dasar yang bertumpu pada pembentukan dan pengembangan enam karakter siswa diantaranya :

1.        Kesalehan

2.        Kesederhanaan

3.        Kemandirian

4.        Kepemimpinan

5.        Kepedulian

6.        Kewirausahaan

Struktur kurikulum SD Smart School Al Haamidiyah meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama enam tahun mulai kelas I sampai dengan kelas VI.  Struktur kurikulum SD Smart School Al Haamidiyah disusun berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran dengan ketentuan sebagai berikut :

a.    Kurikulum SD Smart School Al Haamidiyah terdiri muatan wajib, muatan lokal dan pengembangan diri.

b.    Substansi mata pelajaran IPA dan IPS merupakan ”IPA terpadu” dan ”IPS terpadu”

c.    Pembelajaran pada kelas I s/d III dilaksanakan melalui pendekatan tematik, sedangkan pada kelas IV s/d VI dilaksanakan melalui pendekatan mata pelajaran.

d.    Alokasi waktu satu jam pelajaran adalah 35 menit.

e.    Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran (dua semester) adalah 36 minggu.

Yayasan Pendidikan Cerdas

Tahun 2006, Yayasan Pendidikan Cerdas, sebuah lembaga nirlaba, melahirkan Smart Schol Al Haamidiyah (SSH). Hal paling menarik dari sekolah SD SSH ini adalah niat pendiri yang hanya menjadi pengelola. Sebagai komitment awal, beberapa pendiri telah mengalokasikan hartanya sebagai wakaf . Mereka tidak ingin mengambil keuntungan apapun. Berarti para pendiri SSH memposisikan sebagai pengelola. Katakan seperti amil pengelola zakat, atau nadzur sebagai pengelola wakaf. Yang pasti bukan pemilik. Tentu ada persamaan dengan Dompet Dhuafa. Sebagai lembaga nirlaba, peran Dompet Dhuafa memang tegas menjadi mediator. Sedang SSH yang lahir sebagai sekolah umum, menawarkan paradigma baru sebagai sebuah lembaga pendidikan yang “not for profit” (NFP).

Smart School Al Haamidiyah dan Dompet Dhuafa, sama-sama berlegal yayasan. Dompet Dhuafa lembaga nirlaba, Smart School Al Haamidiyah lembaga “Not For Profit” (NFP). Arti nir adalah nihil atau kosong. Berarti lembaga nirlaba tidak bisa mencari laba. Hidup lembaga nirlaba tergantung donatur. Termasuk nirlaba adalah LSM dan Lembaga Pengelola Zakat. Sedang arti harfiah “Not For Profit” (NFP) memang tidak semata untuk cari untung. Ada tujuan lain. Untuk operasional NFP, dibiayai dari jasa yang ditawarkan. Besarnya jasa didasarkan pada etika dan standar. Tanpa itu, pengguna jasa yang no choice pasrah saja. Yang termasuk dalam lembaga “Not For Profit” (NFP)  adalah sekolah dan rumah sakit. Bagi SSH kebutuhan operasional ditanggulangi para orang tua murid. Pendiri SSH tak mengambil laba sepeserpun. Untuk membuktikannya,  maka SSH transparan terutama pada para orang tua murid.

Selain itu, SSH bisa menjadi contoh. Sebagai lembaga “not for profit”(NFP), pendiri SSH hanya ingin jadi pengelola. Pemilik biasanya sibuk mengurusi hak-haknya. Sedang pengelola sibuk pada tanggung jawab, bahwa guru harus sejahtera dan murid adalah pewaris bangsa. Bila gedung sudah dilunasi infak orang tua murid, atau dari tanah dan gedung wakaf, tak akan ada uang gedung di SSH. Yang ada cuma uang perawatan, untuk beli karbol dan lap pel.  Atau untuk penambahan fasilitas. Wallahu’alam  Bishawwab.

A.   TIM PENDIRI

Yayasan pendidikan Cerdas, sebuah lembaga nirlaga yang dibentuk berdasarkan akte notaries Yasmine Achmad Djawas, SH. No. 05, Tgl 16 Februari 2009. Adapun susunan Pengurus Yayasan Pendidikan Cerdas adalah sebagai berikut :

Ketua               : Drs. Erie Sudewo, MDM (Social Entrepreneur)

Anggota           : Hamida Abduracman, SH (Social Entrepeneur)

Anggota           : Nabil (Swasta)

Anggota           : Moehammad Feikal Joenoes, SE (Swasta)

Anggota           : Ir. Bagus Teguh Prayogo (Swasta)

B.    TIM PENGELOLA

Tim pengelola sekolah terdiri dari pengurus harian dan pengawas pendidikan yang bertanggung jawab dalam operasional kegiatan sekolah dan menjamin kelancaran kegiatan belajar mengajar. Mengingat harapan yang begitu besar, dibutuhkan adanya tim kuat yang mempunyai integritas serta komitmen tinggi. Untuk itu, dalam hal pendidikan, baik menyangkut kurikulum, kualitas guru dan pengawasan proses belajar mengajar, Yayasan Pendidikan Cerdas bekerjasama dengan Makmal Dompet Dhuafa, sebuah lembaga Pembina kurikulum dan tenaga pendidik dibawah pengelolaan lembaga Dompet Dhuafa Republika (DD). Bentuk kerjasama antara Yayasan Pendidikan Cerdas denga Dompet Dhuafa tidak menyangkut aspek financial, melainkan sinergitas dalam rangka menebar pendidikan yang sehat, baik, wajar, berkualitas seta memiliki karakter.

Tim pengelola Smart School Al-Haamidiyah terdiri dari pengurus harian :

-       Ir. Pramita Harjati (Ketua)

-       Yasti Yulianti, SE, M.PSI (Sekretaris Umum)

-       Tutty Yuningsih (Sekretaris)

-       Navila A. Djawas (Bendahara)

C.      TIM PELAKSANA

Tim pelaksana Smart School Al-haamidiyah adalah seluruh jajaran staf pengajar, administrasi dan umum. Tim pelaksana dipimpin oleh Kepala Sekolah yang memiliki tanggungjawab penuh terhadap kelancaran jalannya kegiatan belajar mengajar Smart School Al-haamidiyah.

Berikut ini adalah Tim Pelaksana SD Smart School Al-Haamidiyah, antara lain :

- Kepala Sekolah     : Ir. Sugiyono

- Koord. Kurikulum  : Atin Margiatni, S.Si

- Koord. Kesiswaan : Madinah, S.Pd.I

- Koord. Sarpras     : Supirso, SH.I